昌平職業學校家訪工作組織實施方案

时间:2012/3/30 15:04:00

      爲構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡,形成教育合力,加強學生思想道德教育,促進學生健康成長,根據學校幹部會精神,結合我校實際情況,制定本家訪實施方案。
一、成立學校家訪工作領導小組。
 1、領導小組構成:
组  长:姚巍
常务副组长:赵东生  副组长:各系德育副主任或主任
成  员: 全体班主任
 2、領導小組職責
①負責指導各專業布置、落實家訪工作計劃;
②對各專業家訪工作計劃的執行進行全程指導和監督;
③及時彙總各專業家訪中反映出的各種現象和問題,並加以總結,形成經驗報告;
④協調處理家訪工作中出現的偶發事情。
二、實施辦法和要求。
1、家訪形式和人員
①家訪主要采取昌平籍和部分北京籍登門走訪的形式;其余采用電話訪或約訪(到校)。
②家訪人員以班主任爲主,領導小組成員適時跟蹤。
2、家訪內容
①了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等;
②向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商共同促進學生發展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
③宣傳教育法律、法規和教育政策,對群衆關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
④征求家長對學校的意見和建議等。
3、家訪反饋
①教師要做好家訪記錄,並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理,並在日常工作中調整教育教學方法。鼓勵教師根據家訪情況對教育工作提出有效的建議;
②領導小組要組織對家訪工作進行檢查總結。
4、家訪要求及考核
①教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識,對家長要態度誠懇,講究方法,創設和諧氛圍,客觀反映情況,切忌告狀式家訪,樹立人民教師的良好形象。
②學校將把教師家訪工作情況作爲考核教師師德情況的重要內容。將教師家訪記錄存入教師本人檔案,並作爲教師評選先進、崗位聘任、專業技術職務聘任的重要參考依據。對不認真做好家訪工作,産生不良影響,群衆意見較大的,將在年度考核、評優、評先、職評等方面實行一票否決。

                                                                       昌平職業學校學生處
                                                                                    2010年2月

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