金融(金融與財務方向)專業(專科)專業規則

时间:2012/1/16 11:03:00

一、培養方案概要

專業名稱

金融(金融與財務方向)

(一招生對象 

符合課程開放專業招生條件者。

(二)培養目標與要求

2.1 培養目標

本專業培養社會主義建設所需要的德、智、體、美全面發展的,重點面向基層、面向業務第一線的應用型高等專門人才。   

2.2 培養要求

1. 政治思想方面,擁護黨的基本路線,熱愛祖國,具有全心全意爲人民服務精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業道德。

2.在業務知識和能力方面,掌握金融專業某個專業方向所必需的基礎理論、基本知識和基本技能從事本專業某個專業方向的實際工作,具有分析、解決一般性金融業務和技術問題的能力,具有較強分析、解決本專業方向業務和技術問題的以及初步的組織管理能力。

3.在身體素質方面,要求身心健康,能精力充沛地工作。

(三)規格

3.1層次

專科

3.2學制

兩年制,按三年業余學習安排教學進程。學習年限最短兩年半,最長八年。

3.3學分

最低畢業學分76。

3.4證書

類型

學曆證書

職業資格證書

層次

(等級)

專科毕业证书

国家職業資格證書。

獲取條件

達到畢業條件

(1)五门双证课程和职业技能实训(一)成绩达到60分可获得四级職業資格證書。

(2)三门核心双证课程成绩达85分以上,另外两门双证课程和职业技能实训(二)达到60分,可获得三级職業資格證書。

(四)就業面向和職業生涯發展

4.1就業面向

1.行業領域:企事業單位、金融、保險類機構等。

2.職業:理財顧問(如:保險公司銷售員、銀行的個人理財業務代表等)。

4.2職業生涯發展

本專業畢業生,通過進一步學習深造,可考取理財規劃師(二級)、高級理財規劃師(一級),進而可以在原有崗位的基礎上升任。

(五)知識、能力結構及其支撐課程

類型

內容描述

支撐課程或活動

5.1 綜合基礎知識

思想及意識形態

鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論。

數學基礎知識

經濟數學基礎12。

外語應用基礎知識

英語Ⅰ(1)、英語Ⅰ(2)。

5.2專業基礎知識

1.經濟學基礎知識

★西方經濟學、政治經濟學。

2.金融基礎知識

★貨幣銀行學 。

3.會計基礎知識

☆基礎會計。

4.統計基礎知識

☆統計學原理。

5.法律基礎知識

經濟法律基礎。

6.計算機基礎知識

計算機在金融業中的應用。

5.3專業技能

具有一定的處理國內外金融業務的能力

金融企業會計、商業銀行經營管理、國際金融、金融市場。

具有一定的理財規劃能力

企業金融行爲、★財務管理、財政與稅收。

(六)專業培養模式與教學方式

6.1培養模式

采用開放教育的培養模式,引入雙證書制度。

1.結合中央電大開放式的人才培養模式:以適應經濟社會發展現實需要爲目標,以適應從業人員學習需求的專業和課程爲內容,以整合優化的學習資源爲基礎,以天網、地網、人網合一的學習環境爲支撐,以學習者自主學習爲主要方式,以嚴格而有彈性的過程管理爲保障,培養留得住、用得上的應用型高級專門人才。

2.专业培养规格涵盖国家职业标准的要求,使毕业生在获得毕业证书的同时,获得相应的職業資格證書。

6.2教學方式

采用“現代遠程教育”的教學方式,爲學習者自主學習提供適用的多種媒體教學資源,重點開展網上教學活動。本課程擬采用多元化的教學形式,爲學生和教師提供適合各自需要的教學資源。包括印刷教材、視頻教材、網絡課程等。多種媒體密切配合,有機搭配,文字教材爲主,其他媒體爲輔。

(七)教學管理

7.1課程管理

1.統設必修課嚴格執行統一課程名稱、統一課程學分標准、統一教學大綱、統一教材、統一考試。

2. 課程實踐環節成績計入課程學習成績,沒有完成課程實踐環節的不能取得課程學分。

3. 相似課程不宜兼修,如果兼修,只計其中一門課程的學分。

7.2開課學期

1. 專業規則表中各課程建議開設學期是根據專業知識結構提供的課程先修、後續關系確定的,供學生選課時參考。

2.開放教育各專業所有統設必修課程首輪開設時必須按照建議開設學期開課,之後實行全年滾動開設。

注:

1.与職業資格證書紧密相关的课程称为双证课程(在一个教學方案中,双证课程一般设计为5門,包含3門核心雙證課程和2門輔助雙證課程,其中“★”表示核心雙證課程、“☆”表示輔助雙證課程,在課程名稱前面標出,證書課程爲必選課程)。本模板中的“雙證課程”是對核心雙證課程和輔助雙證課程的統稱。

2.表一中的知識、能力結構分析可選擇采用六種職業能力分析方法之一進行分析。

3.各方向中西方經濟學和政治經濟學爲二選一課程,課程性質爲選修,一旦選中即爲必修課程。

二、課程說明

(一)公共基礎課

1.開放教育學習指南

本課程1學分,課內學時18學時,開設一學期。

  開放教育學習指南是爲配合教育部開展的中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育项目研究工作,为广播电视大學开放教育學生开设的必修课程。本課程的教學目的是使接受电大远程开放教育的學生在进入专业(课程)學习之前,了解和熟悉电大开放教育新的學习环境,建立与开放教學模式相适应的新的學习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与學的方式,掌握基本的學习技能,逐步培养自主學习的习惯和能力。

  本課程的主要内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大學的系统结构、办學形式、运行机制、教學管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的學习形式、學习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行學习的方法,怎样利用计算机网络与教师、同學进行交流,以及利用计算机辅助教學软件等一般教學媒体的使用方法等等。

    2.計算機應用基礎

  本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

  課程主要內容:計算機基礎知識/Windows XP/網絡使用基礎,文字處理系統Word,電子表格系統Excel,電子演示文稿系統PowerPoint,網頁制作系統FrontPage

  课程能力目标:通过本課程的學习,使學生了解计算机硬件系统零部件的基本知识、掌握Windows操作系統的使用、文字處理系統(Word)、電子演示文稿系統(PowerPoint)的操作與應用。

3.鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

  本課程2學分,課內學時36學時,開設一學期。

鄧小平理論和三個代表重要思想概论课的教學要求是:全面阐述鄧小平理論和三個代表重要思想的产生、地位与意义,完整理解鄧小平理論和三個代表重要思想的科學內涵內容體系及精神實質,准确把握鄧小平理論和三個代表重要思想的发展创新。在此基础上,用当代中国的马克思主义武装學生头脑,真正实现鄧小平理論和三個代表重要思想在進教材的基礎上進課堂、進學生頭腦。

课程内容由十三章组成。第一、二章是分别总述鄧小平理論和三個代表重要思想的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义。从第三章到第十三章,分别讲述鄧小平理論和三個代表重要思想在党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策,以及党在经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。这样做,一方面力求涵盖鄧小平理論和三個代表重要思想的主要內容,另一方面也力求突出目前理論學習需要抓住的幾個重點。

4.英語I(1)

本課程學分,課內學時54學時,開設一學期。

本課程是北京电大公共英语课,供各类专业(不含英语专业)的專科學生學习。通过本課程的學习,學生应能掌握一定的英语语言基础知识具備初步的聽、說、讀、寫能力:能掌握1100个左右的常用词汇(包括入學時要求掌握的600词)和相关的常用词组;能听懂发音清楚、语速较慢的教學用语和日常生活用语;能用英语进行简单的日常交谈;能读懂所學词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等;能够用便条转达具体信息,写出简短的私人信函。同时,本課程通过提供一些英语国家的文化背景知识,增强學生对这些国家的了解,帮助學生提高语言的实际应用能力。

5.英語I(2) 
  本課程3學分,课内學時54學時,开设一學期

《英語I2)》有文字教材兩本:主教材《開放英語2》和輔助教材《開放英語綜合練習2》。主教材内容以日常生活为主,每单元包括學习目标、學习活动、语言要点、文化点滴、导學帮助、學习技巧、學习小结、词汇學习、录音文本、练习答案、复习自测等。辅助教材内容与主教材相对应,在进一步巩固主教材所學内容的同时,加强语音语调學习,扩展词汇量及语法点,补充综合练习。通过本課程的學习,學生应能掌握一定的英语语言基础知识具備一定的聽、說、讀、寫能力:能掌握1600词左右的常用词汇(包括入學時要求掌握的600詞)和相關的常用詞組;能聽懂發音清楚、語速較慢的教學用語和日常生活用語;能用英語進行簡單的日常交談;能讀懂所學詞彙和語法範圍內的故事、短文及通知、便函等;能夠用便條轉達具體信息,寫出簡短的私人信函。 

6.經濟數學基礎12

本課程5學分,課內學時90學時,開設一學期。

通过本課程的學习,使學生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力,使學生受到基本数學方法的训练和运用变量数學方法解决简单的实际问题的初步训练,为學习后续课程和今后工作打好必要的数學基础。课程的主要内容:预备知识,实数、方程、不等式、集合与区间;函数,函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立;一元函数微分學,极限与连续概念、极限计算、导数概念与计算、复合函数求导数;导数应用,单调性判别、极值的应用;一元函数积分學,原函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算;积分应用,积分在几何和经济中的应用;数据处理,总体和样本、重要特征数、频率直方图;随机事件与概率,事件的关系与运算、概率加法公式和乘法公式、事件的独立性;随机变量与数字特征,随机变量概念、两类随机变量、数學期望和方差、正态分布;矩阵,矩阵定义、矩阵乘法、矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩;线性方程组,线性方组解的判定、求方程组的一般解和特解,矩阵代数应用举例。

(二)專業基礎課

1.★貨幣銀行學

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程的教學,使學生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市場和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律,为后续课程的學习打好基础;非金融类专业的學生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握,成为了解金融理论和实务的基础。

課程的主要內容包括:貨幣的一般理論、信用理論、利率理論、銀行理及其一般業務,金融市場的分類與認識、貨幣供求理論及其均衡、通貨膨脹的發生與治理、貨幣政策與宏觀經濟調控,金融與經濟的關系。

2.☆基礎會計

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程的學习,使學生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的學习打下基础。  課程的主要內容:會計的概念、對象、職能、任務及核算方法;會計科目與帳戶;複式記帳原理、借貸記帳法、帳戶對照關系和會計分錄;會計確認與計量、資産、費用、成本、收入、利潤、負債、所有者權益的確認與計量;會計憑證的意義和作用、原始憑證、記帳憑證、會計憑證的傳遞和保管;會計帳簿的設置和登記、日記帳、分類帳、明細帳、帳簿的試算與記帳錯誤的更正;帳簿的結帳與對帳;財産清查的意義、種類和盤存制度、方法以及財産清查結果的處理;會計報表的編制、資産負債表和損益表的結構、內容及編制方法、會計報表的披露和注解、會計報表的報送和審批;會計循環、記帳憑證核算形式、科目彙總表核算形式、彙總記帳憑證核算形式;會計規範體系、會計法律、會計准則、會計制度;會計機構、會計人員、會計電算化等。

3.統計學原理

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

本課程主要内容:统计學的研究对象和方法、统计學的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。

4.計算機在金融業中的應用

本課程3學分,課內學時54學時,開設一學期。

通过本課程的學习,使學生熟悉计算机的基本知识,學会操作计算机,能够解决银行信息系统开发过程中存在的问题。了解计算机在金融业中的应用现状及发展前景,为學生毕业后能结合金融工作的实际,应用计算机处理日常工作中的具体问题打下良好基础。

5.經濟法律基礎

本課程3學分,課內學時54學時,開設一學期。

通过本課程的教學,能使學生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所學过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。

本課程论述了经济法的基础理论,对比例现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。具体说来,其讲授内容包括:经济法的概念与特征;经济法的原则、地位和作用;经济法律关系的概念;经济法律关系的构成、确立和保护;企业法律制度(全民所有制工业企业法、集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法);公司法律制度;合同法律制度(经济合同法、技术合同法等);反不正当竞争法律制度;工业产权法律制度(商标法、专利法)等;除此之外,还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识,以及财政税收法律制度;金融法律制度;计划统计法律制度;会计审计法律制度以及经济仲裁与经济审判。

(三)專業/職業延展課

1.經濟應用文寫作

本課程3學分,課內學時54學時,開設一學期。

实践性强,实用性突出,是本課程的最大特点。本门课程的教學目的,是使经济类學生掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识,形成为高级应用型人才所必备的专业写作能力及文章分析与处理能力,使它们的总体写作水平得到一定程度的提高,并为写好毕业论文和从事學术研究作好必要的知识准备。本課程除“概论”之外,将系统讲述以下文体的基本情况和写作要领:行政公文;事务文书;经济新闻;商业广告;经济预测报告;经济活动分析报告;可行性研究报告;招标投标文书;经济合同;经济诉讼文书;审计文书;涉外经济文书;股份制文书;公共关系文书;经济论文。本门课程宜在學生學完一定数量的专业基础课后开设。本課程的教學注意同其他专业课程的配合和衔接,特别是一些专业性较强的文体的写作训练,可使相关的专业知识直接得到应用。

(四)專業核心課

1.金融企業會計

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

課程的主要內容包括:金融市場的一般理論、金融市場的主體、客體和媒體、票據市場、債券市場、股票市場、金融期貨市場、投資基金市場、外彙市場、股票與債券投資分析、金融市場的發展戰略等。

它具有理论性、系统性、应用性及可操作性强的特点。通过本課程的學习,使學生深入理解和认识金融企业会计在金融企业中的地位与作用,掌握金融企业会计核算的技术方法和运用会计加强经营管理的能力。本課程的主要内容:金融企业会计的基本理论和基本方法;存、贷款及结算业务的会计处理;金融机构往来的会计处理;信托、期货、证券、租赁业务的会计处理;固定资产、无形资产、递延资产的会计处理;外汇业务的会计处理;所有者权益以及费用、收入与利润的会计处理等。

2. 企業金融行爲

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

本課程主要研究企业与金融市場的关系,也就是企业如何利用金融市場进行投资和筹资,如何进行资金管理和财务决策。通过本課程的學习,使學生了解现代企业的财务管理从根本上讲,已经不是过去意义上的内部管理了,企业的经济活动,无不渗透到金融领域,而成为一种金融行为。本課程主要內容包括:企业的资金管理和决策;企业的投资政策、筹资政策、股利政策;企业的风险管理和国际财务管理等。

3.商業銀行經營與管理

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程學习,使學生掌握我国商业银行的组织、业务发展状况,掌握如何营运资金,调度资金,以取得最佳效益,为做好金融工作打下良好基础。本課程的主要内容:分别讲述商业银行的组织、计划、资产业务与负债、资本金管理、国际业务以及金融创新、市场营销、人事管理和企业形象等方面的内容。

4.★財務管理

本課程3學分,課內學時54學時,開設一學期。

通过本課程的教學,使學生掌握企业财务与财务管理的基本概念、基本内容、基本方法,为今后从事财务会计工作打下基础。本課程的主要内容:企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法,财务与财务目标、财务管理的内容、财务观念;企业筹资的意义和原则、筹资渠道和筹资方式、几种主要的筹资方法的运用,资金成本,资本金的筹集,负债融资管理,筹资渠道和方法,财务风险与财务结构;长期投资决策的内容,固定资产投资,长期投资管理的基本方法,无形资产投资,长期投资管理的基本方法,对外投资管理;流动资产管理的内容,管理各项流动资产的具体方法,货币资金的管理,应收帐款的管理,存货管理,短期有价证券投资管理;成本、费用的内容及其控制程序与原则,成本费用控制的方法;企业收益管理的内容与方法,利润分配与股利政策,营业收入的管理;财务分析的内容和基本方法,财务评价的基本内容、基本方法及主要指标,财务分析与评价的局限性;企业扩张与收缩等特殊情况下的财务管理方法等。

5.國際金融

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程的教學,使學生掌握市场经济条件下国际金融领域的主要业务和基本技能,为进一步學习专业课打下基础。本課程主要内容:国际收支与国际储备、外汇与汇率、国际金融市場业务、国际金融机构及其国际货币体系等方面的基本理论、方法和运作技巧。

通过本課程的學习使學生能理解与掌握开放经济条件下,国际间的资本流动及其相关业务的基本概念和基本运作方法和有关国际货币体系的知识。

6.金融市場

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

金融市場是一门具有广泛适用性的金融理论与实务课,金融、保险、证券投资、财政、税收、财务会计等专业必修或选修。通过本課程的教學,使學生能够全面了解和掌握金融市場的一般理论和运行机制、规则等,对债券、股票、公司债券、金融期货、外汇等的发行、流通及选择决策有理性认识和把握。

7. 現代金融業務

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程的教學,使學生掌握市场经济条件下金融领域的主要务和基本技能,为进一步學习专业课打下基础。课程的主要内容:现代金融业务课程的研究对象、性质和任务;货币范围和層次的概念及划分标准;货币流通与国民经济运行;信用的形式;利息的概念和功能;利率的概念及决定的因素;银行的性质和职能;金融体系的一般构成;现代银行经营的发展趋势;负债业务的概念和類型;资产业务的概念和种类;银行贷款的种类;中间业务的概念和种类;中央银行业务的内容;资产负债比例管理的原则、模式、基本原则和指标体系;贷款风险的防范和转移;银行结算的概念、组织管理、基本原则、规定、种类、纪律及管理体制;信托的概念、职能、业务种类;租赁业务的特征、作用、种类和费用的计算;保险的内涵、职能、分类和经营原则;再保险的意义;金融市場的含义、作用和构成;短期长期资金市场的业务活动;外汇市场的种类和业务活动;外汇的概念;汇率的概念和标价方法;外汇管理的内容;利用外资问题;国际收支与国际收支平衡表的概念和内容;国际收支平衡与否的判断机调节对策;国际储备的概念、构成与管理;国际结算的概念、特征;国际结算的支付工具和方式;货币供求的概念与均衡;通货膨胀的類型、原因及治理;货币政策的概念和目标;中央银行信用调节的主要手段;货币政策与财政政策的协调配合。

8.中級財務會計(一)

  本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

中級財務會計(一)是會計專業的必修課程,也是本專業最主要的專業核心課。本課程的主要内容:财务会计的基本理论,貨幣資金,應收及預付款項,存貨,證券投資,長期股權投資,固定資産,投資性房地産與無形資産等各項資産的核算。

9.中級財務會計(二)

  本課程2學分,課內學時36學時,開設一學期。

中級財務會計(二)主要內容包括:流動負債、長期負債、所有者權益的核算,收入、費用及利潤的核算;會計政策變更及處理會計估計變更及處理差錯以及前期差錯的處理資産負債表的編制利潤表的編制現金流量表的編制股東權益變動表的編制

(五)專業基礎課一

1.★西方经济學

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

通过本課程的學习,使學生掌握宏观与微观经济學的基本原理、基本知识,为學习其它财经类课程奠定基础。本課程的主要内容:宏微观经济學的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等。

2.政治经济學

本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。

課程的主要內容包括資本主義和社會主義兩部分。資本主義主要研究資本主義商品生産過程、資本主義商品流通過程及資本主義的分配過程、資本主義市場經濟的運行和它的內在矛盾以及資本主義國家對社會經濟的調節,同時闡明了商品經濟的基本概念、基本理論和基本知識。研究了商品經濟所固有的內在的規律(即價值規律、競爭規律、積累規律、貨幣流通規律等)和機制(即價格機制、競爭機制、市場機制等)的作用。社會主義部分主要研究我國社會主義初級階段及其特征、主要矛盾、主要任務、基本路線;社會主義市場經濟及市場體系;現代企業制度;國民收入和個人收入的分配和使用;社會主義國家的對外經濟關系和國家對經濟的宏觀調控。

通过學习,一方面提高學生的政治思想觉悟;另一方面为进一步學习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。

(六)通識課

1.地域文化(專)

本課程2學分,課內學時36學時,開設一學期。

本課程的教學目的,是让學生了解北京地域文化的有关知识,扩大人文视野,以增强对祖国首都的理性认识。本課程的主要教學内容:王府井的古人类文化遗址、北京古建筑、老北京的城墙与城门、皇家园林、北京文物精品鉴赏、北京名胜古迹纵览、北京文化与生活等。

2.社交禮儀

本課程2學分,課內學時36學時,開設一學期。

现代礼仪系列课程是中央广播电视大學于2006年下半年最新推出的一系列课程。在目前已有三门课程被确认,分别是“社交礼仪概论”、“商务礼仪概论”、“国际礼仪概论,它们是作为通识课程开出的。在构建和谐社会的大背景下,具备礼仪知识已是人们必需做到的,所以礼仪课程也理所当然地成为许多专业的必修课。本課程的知识较为基本,是學好其它礼仪课程的基础。本課程主要内容:介紹了社會交往活動中所必須遵循的各種社交禮儀,具體包括交往禮儀、通聯禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀、公共禮儀等內容。

3.工具書與文獻檢索

本課程2學分,課內學時36學時,開設一學期。

本課程以培养和训练學生熟悉文献信息资源的素养,利用文献信息资源的意识,借助于检索工具获取知识、文献、信息的思路、途径和方法为基本目标。

课程主要讲授产生在中国的重要類型的文献信息资源以及文献信息资源的检索系统或检索工具。包括辞书资源、图书资源、报刊资源、时事信息资源以及揭示、获取这些资源的检索工具。在时间上,通贯古今;在范围上,涵盖學习工作中最为常见和基本的问题;在载体形式上,纸质资源和数字资源并重;在资源類型上,包括迄今为止积淀形成的主要的资源類型。课程的內容體系,是将有关“文献信息资源”——“文献信息资源检索工具”——“文献信息资源利用”的知识与技能有机地组织在一起。内容构成主要是:重要類型文献信息资源的知识、演进、特点、功用;重要的文献信息资源检索工具的原理、结构、特点、功能;利用检索工具获取知识和信息的思路与途径、方法与规范。课程重点介绍的文献信息资源检索系统或检索工具约50个(种)左右。

搜索
友情鏈接